Физическая культура и спорт, как средство педагогической коррекции отклоняющегося поведения детей и молодежи

Содержание

Введение…………………………………………………………………………3

1. Отклоняющее поведение детей и молодежи как социально-

педагогическая проблема……………………………………………………...6

1.1. Сущность и виды отклоняющего поведения…………………………….6

1.2. Условия формирования деликвитного поведения

у детей и молодежи…………………………………………………………...11

1.3. Причины и следствие девиантного поведения………………………....15

2. Педагогический потенциал физической культуры и спорта в

обеспечении коррекции отклоняющего поведения детей и молодежи…...19

2.1. Особенности коррекции отклоняющего поведения средством

физической культуры…………………………………………………………19

2.2. Система коррекционно-воспитательной работы средствами

физической культуры в условиях образовательного учреждения………...22

2.3. Реабилитация подростков с девиантным поведением

средствами физической культуры в условиях социально-

реабилитационного центра ………………………………………………….25

Заключение……………………………………………………………………29

Библиографический список………………………………………………….31